JUDUL BUKU KAJIAN PENELITIAN MODEL PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan suatu mata pelajaran yang mengkaji konsep dan keterampilan dalam Sejarah, Geografi, Sosiologi, Antropologi, dan Ekonomi, sehingga kajian pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar memiliki cakupan yang sangat luas namun dalam buku ini hanya membahas beberapa aspek kajian model pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) di sekolah dasar yang disesuaikan dengan perkembangan riset terkait dengan model pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) di sekolah dasar, yaitu:

• Model Pembelajaran Blended Learning (MBL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
• Model Pembelajaran Collaborative Learning (CbL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Contextual Learning (CtL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Cooperative Learning (CL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Discovery Learning (DL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Mind Mapping dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Problem Based Learning & Inquiry (PBL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Problem Solving dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Quiz-Quiz Trade dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Role-Play & Simulation Learning (RPL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Scramble dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Self-Directed Learning (SDL) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Small Group Discussion (SGD) dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Social Inquiry dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Talking Chips dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar (Ainiyah, 2019a) (Ainiyah, 2019b).
• Model Pembelajaran Think Talk Write dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Thinking Actively in a Social Context dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Value Clarification Technique dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar
• Model Pembelajaran Word Square dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dasar.