JUDUL BUKU SELF-REGULATED LEARNING ISLAMI: Pendekatan Analogical Thinking dalam Pembelajaran Digital

Buku SELF-REGULATED LEARNING ISLAMI: Pendekatan Analogical Thinking dalam Pembelajaran Digital disusun sebagai respons atas tantangan pendidikan modern yang menuntut peserta didik menjadi pribadi yang mandiri dalam belajar, namun tetap berpijak pada nilai-nilai keislaman. Di tengah kemajuan teknologi dan pembelajaran digital, peserta didik seringkali menghadapi kesulitan dalam mengatur diri, mengelola waktu, serta menetapkan tujuan belajar yang bermakna. Buku ini mengangkat pentingnya self-regulated learning (SRL) sebagai pendekatan yang mendorong peserta didik merancang, memantau, dan mengevaluasi proses belajar secara mandiri.