JUDUL BUKU PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK): Bagi Guru SD

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah suatu bentuk refleksi diri yang dilakukan oleh para partisipan (guru, siswa atau kepala sekolah) dalam situasi-situasi sosial (termasuk pendidikan) untuk memperbaiki rasionalitas dan kebenaran.

Penelitian tindakan kelas dapat dipakai sebagai implementasi berbagai program yang ada di sekolah, dengan mengkaji berbagai indikator keberhasilan proses dan hasil pembelajaran. Tujuan penelitian tindakan kelas adalah untuk mengubah perilaku mengajar guru, perilaku peserta didik di kelas, peningkatan atau perbaikan praktik pembelajaran, dan atau mengubah kerangka kerja melaksanakan pembelajaran kelas yang diajar oleh guru tersebut sehingga terjadi peningkatan layanan profesional guru dalam menangani proses pembelajaran

Buku ini terdiri dari beberapa bagian. Bagian pertama mengenai penulisan karya ilmiah, tujuan. Ada sembilan bagian dalam penelitian ini. Kesembilan bagian tersebut menjelaskan tentang PTK dan model pembelajaran learning cycle tipe 7E. Beberapa hal pokok yang berkaitan dengan PTK di lingkungan guru sekolah dasar diulas secara mendalam disertai penerapan nyata pelaksanaan penelitian tersebut.