JUDUL BUKU PARADIGMA TEORI BELAJAR PENDIDIKAN DASAR: Perspektif Kognitif, Behavioristik, dan Implementasi Pembelajaran Efektif

Buku PARADIGMA TEORI BELAJAR PENDIDIKAN DASAR: Perspektif Kognitif, Behavioristik, dan Implementasi Pembelajaran Efektif membahas landasan teoretis pembelajaran sebagai pijakan penting dalam merancang proses pendidikan yang bermakna, terarah, dan berorientasi pada perkembangan peserta didik. Buku ini menguraikan dua perspektif utama dalam teori belajar, yaitu teori kognitif dan behavioristik, serta relevansinya dalam penyelenggaraan pembelajaran di sekolah dasar.

Perspektif kognitif menekankan proses mental, seperti berpikir, memahami, mengingat, memecahkan masalah, dan membangun pengetahuan. Sementara itu, perspektif behavioristik menjelaskan perubahan perilaku melalui hubungan antara stimulus, respons, penguatan, dan pembiasaan.